本帖最后由 古剑侠 于 2015-10-24 18:08 编辑
生命的河流 那是一条源于终南山脚下的小河，流经关中平原，穿过许多个小村庄，从故乡的北面向东流去，汇入滔滔的渭河，便由母亲黄河承载着，最终归宿于茫茫东海。 我知道，这是我生命的河流。 每逢节假日，我便独自一人，踏上这条小河，漫无目标地上下巡浚，不知道是在寻找昔日岁月的印痕，还是企图从河岸上郁郁葱葱的草丛间，拣拾那少年人的痴迷的梦幻，恍惚中似乎是踏进我人生的河流。 我总觉得，冥冥中我和故乡这条名不经传的小河，有着隔不断的关系，她是我的牵挂，更是我的念想。 三十五年前的我，曾与小河结下不解之缘。 我是周至人。 父亲是个中学教师，当时我家成分高。父亲仅凭四十八元工资养活一家人，生活十分拮据。 我时常穿着粗布衣衫，贫困的阴影时常笼罩着十五岁少年的心。 我生性活泼，学习刻苦，顽皮好动。 人们对夏天的酷热十分厌恶，我独喜欢烈日炎炎的夏天。 因为我特别喜欢玩水。 夏日里，我于伙伴们经常在河里摸鱼虾，要不就是脱光衣服，糊一身泥巴，扑嗵一声跳进河中，一个猛子扎下去，好大一儿才露出头来，那个舒服劲儿，让人把一切烦恼都会忘掉，生命此时才显得鲜亮无比。什么歧视；贫困；忧伤似乎都被这阳光融化，被这一河的水洗涤干净。只有这时，我便会以我的勇敢和漂亮的泳姿让同龄人刮目相看。 我是父亲唯一的儿子。父亲对我疼爱有加，管束十分严厉。尤其是夏天，他绝不许我玩水，因为他怕我溺水出事。所以他经常给我讲水火无情的道理。讲完了便问我记下来没有？我说记下了。父亲这是便会长吁一口气，仿佛间他能时时做到保护我，不让我的生命遭到意外的不幸，又似乎从我的聪慧中看到了他生命的延续。 那时我刚上初中一年级。班主任是个脾气和顺的老师，他姓张，给我们教语文。他时常戴个眼镜，我们背后里叫他“眼镜张”。他对我们管的很严，他说：“夏天不能洗身，河水深，危险。谁若偷偷去了，我自有办法知道。”我心里暗喜，我知道你的法子。 有天中午饭后，我和几个伙伴去洗身。大家说怕老师知道挨批。我说：“不怕，山人自有法子。”于是我们一块儿去洗身。 刚到河边，我便利落地脱掉衣裤，第一个跳进河里，真舒服呀。 河水被太阳烤得有点热，看下面却是凉爽的。我沉在水下，自由游走，水真清澈，我睁开眼，看见水底的沙子和小石子，软乎乎的，踩在上面，惬意极了，那是一个少年在体验对生命的热爱，更是对美好生活的向往。 大伙儿一个个像下饺子似的跳到河里一边高声欢叫，一边大水仗，互相追逐，嘻戏而游。 忽然有人说：“快，要迟到了。”于是伙伴们迅速上岸穿衣。 我招呼大家拼命往回跑，出了一身大汗。 远远的听到上课铃响了，进了校门，见“眼镜张”已夹了课本站在教室门前，教室里传来了“大海航行靠舵手”的歌曲。老师让我们几个站在教室外面。用怀疑的目光探询一番，便问：“小利，又洗身了？”（我的乳名叫小利。） “没有。” “真的？” “真的。”我大声回答着。 他用手的我的小腿肚子上搔了搔，见划不出白痕来，又看看我，便批评了几句。然后又在其他人腿上划拉一阵，最后说：“今后不能迟到了。”便叫我们进了教室。 下了课，我很得意地给伙伴说：“我的法子咋样？”大伙笑嘻嘻地夸我聪明。 其实，也没什么。我是耍了个小聪明，比其他同学多了个心眼。夏天刚洗完澡，赛干后，皮肤较为干裂有手在小腿上一搔，便会有几道白印痕出现，父亲常用这个法子查我是否玩水，如发现有白印痕，便会狠狠揍我一顿。我知道，父亲疼我，怕我出意外，迫不得已才这样做的（多年后，我方明白了。当时我很怕，且恨他。） 记得有一次，是个星期天。 父亲给我安排了一篇作文，让我下午写出来。 那天中午吃过饭后，我看着父亲躺在床上看书。 父亲有睡午觉的习惯，我便爬在凳子上假装写作文。 父亲不时用眼睛瞟我，我佯装不知低下头，在本子上乱画。 不一会儿，父亲便发出如雷的鼾声，我轻手轻脚地走出家门，一溜烟似的跑了。 来到村北的小河，见很多伙伴在水里游得正起劲儿，有的浮水有的打水仗，玩得兴高采烈。 我迅疾脱衣，一个猛子扎下去。和他们一块游玩，一会儿比赛谁游得快，比赛谁潜水时间长。 玩得正起兴，忽听有人喊我名字，一看，呀，是母亲在叫我。 慌忙上岸穿好衣服。 母亲说：“快回去，你爸又发火了，快点往回跑。”我顾不得听母亲讲话，又一溜烟似的跑会家里。 小河离村子一里多路，跑回去已是大汗淋漓。 到了家门口，我低着头慢慢进去，见父亲的目光很是威严。 我不敢抬头，乖乖地站在父亲床前。 “洗身去了？” “没，没有。” “干啥去了？” “我逮知了去了。” “是吗？”父亲半信半疑，下床穿上布鞋，伸出手来，在我的小腿上划拉几下，便不在出声了。 我早已吓得大气不敢出了。 终于父亲说：“要好好读书，咱家成分高，读书是唯一的出路。”后来我问母亲，父亲为什么没打我？母亲温和地笑了笑：“你是沾了跑步出汉的光了 。”噢，原来如此。 从此后，每逢玩，我都会用这个法子骗父亲。今天也骗了我的语文老师“眼镜张”。 父亲的担心不是多余的。终于在我十五岁那一年，我因玩水差点丢了性命。幸运的是我被人救了。救我的人成了我的干爹。从次后我的生命中多了一个亲人。人家孩子一岁便拜干爹，我是十五岁拜了干爹。我不会忘记干爹的救命之恩，是他让我对生命有了更深层的认识。珍爱生命的重要那时便深深地烙在我十五岁小年的心灵深处。 那天的事，到现在我还记忆犹新。 那是上世纪七十年代的一个夏天。 那天是个星期三。 下午第一节课是作文课。 是“眼镜张”的课。（我不爱听他的课 ，但爱上作文课 。）同学们都趴在座位上睡觉。我叫了几个伙伴：良哇，宝良，选峰（他拿着竹竿去钓鱼），都红，智勇，反正等到村北小河去玩水。 有人提议去“倒洪洞”，大家纷纷赞同。 小河东边和邻村相结处，就是“倒洪洞”。 这里很特殊，有一股水从村南流下来，向北拐湾便又向东流去了。 我们刚到时，见一个身材高大的中年人，把西边“倒洪洞”打开，一股粗大的洪水倾泻而下，落到河床里，溅起阵阵泡沫，伴有无数浪花。 几个伙伴怂恿我跳下去。 起初，我有点胆怯，但是为了证明我很勇敢，我还是跳了下去。 跳到水了，我便后悔了。 我被两股水流形成的漩涡紧紧地裹在其中，任凭我用力挣扎，就是游不出来。 慌乱中，我呛了几口水，心里害怕极了。 平时从南边滴水下来的水流不怎么急，今日似乎也比往日的急。 那用石块砌成的滴水台阶愈显光滑，任我用力爬都爬不上去。 石块上有多年积下的绿色苔藓，光滑极了，怎么都爬不上去。 有一次几乎都要爬上去，可不知怎的，脚下一滑，又掉入激流漩涡中。 头顶上有一棵榆树，树梢儿几乎延伸到河面上，平时我抓着树梢荡秋千，可今天竟也够不着了。 也许在水里挣扎久了，体力不支，慢慢地我觉得力不从心了，似乎身子在下沉。就在此时，我眼前忽然伸来一根竹竿，听到有人叫我抓住，我慌忙抓住了竹竿，那竹竿将我轻轻从水面上带了过去，我得救了。 有人用竹竿把我从死亡的深渊拉了上来，带我到了浅水区，我呕了几口水，定定神，慌忙地爬上岸来。伙伴们紧蹦的心 松了下来。没有一个人说话，歇息了一会儿，便缓缓地回到了学校。 那天，我被“眼镜张“大训了一顿。我哭了，哭得很委屈，也哭得很伤心。 晚上睡下，老做噩梦。不是梦见自己死了，便是梦见从高空跌落下来，身子轻飘飘的，摔在地上又不觉疼，心里一惊，出一身冷汗，精神恍惚。 父亲让我休了学。 我的父亲再三打听，终于找到了我的救命恩人，便把我拜给他，认他为干爹。干姐为我做了一身新衣服。（这身衣服是我第二次生命的象征，到现在，我还保留着。）从此后，我有了干爹。 我是十五岁认的干爹。 这个干爹与我的一生都特别重要。他是我的救命恩人，如同再生父母一般。 之后的多少年，不管别人如何，我都很尊敬他，尽管他是个地道的农民。 干爹有三个干儿子，现在只和我有来往。 每逢节日，古会都互相走动，且很亲密。我永远感激他。是他给了我第二次生命。没有他，我便不会拥有第二次生命。拥有了第二次生命，更让我倍觉生命的珍贵。于是，这河流便日夜流淌在我的记忆中，成为我一生中弥珍的或不可缺的生命的河流。 我不迷信，但我相信冥冥中，我和小河有不解之缘。玩水的乐趣帮我泅渡了饥饿的童年，又因玩水时的无知的勇敢和幼稚的冒险，认就留给我第二才生命的干爹。小河于我有说不出的亲切。她教会我如何善待生命，珍爱生命。让我比今天早三十几年用生命体验了珍爱生命的教科书的内涵。 以后我长大了，上了师范，每次回来免不了独自一人徘徊在故乡小河岸边，似乎在寻觅着什么。 我不知道。 但有一点我很清楚，我是在寻觅我第二次生命的踪迹。后来我下海经了商，无论走到那里，心中总是忘不了故乡那条小河。就是在海边嬉水，我似乎都能感觉到那里也会有小河的一滴水。于是我会激动，会欢呼。便欣然地躺在浅水海中闭上眼睛，想像那小河的水仿佛从我的心上缓缓流过。 故乡这条小河虽然名不经传，但它于我的人生紧密地联系在一起。 如今这条小河依然还在，但以失去往日的美好。 河边的白杨树依然高达，草儿依然郁郁青青。可河床早已干裂时常见底。 偶尔有大雨过后，便会有混浊的泥水夹杂上游飘来的污物滚滚东去，再也没有另外少时那清澈明莹的光彩了。 这一切都是污染的结果。 人们纷纷把垃圾倒在里面，我的心为之哭泣。 我为我生命的河流遭此厄运而悲哀。 很少有人知道我与这条河流的情缘，我视她为我生命的河流。 无论她将来变成什么样子，或者将来消失了，她都会永恒地驻足于我的心间。 我知道，她是一条承载我生命之舟的河流，她将永远在我的心中流淌，那清澈的河水会深深地渗入我的血液里，永远承载我少年的梦想。 永远永远。
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