修德无印亦方越——著名作家、评论家方越
方 越，原名巨德印，陕西日报社专家组编辑，作家、评论家，《西部瞭望》《源流》杂志副主编，有《生命之根》《圣爱歌》等著作行世。
【作品欣赏】
延安组歌方越
仰望北斗 北斗闪闪照长夜，群星仰望云天外。 人民救星在延安，巨笔撰文谱马列。 镰刀斧头开大道，神州河山悬日月。 斗转星移沧桑变，天地飞扬北国雪。
红色家园延安是我红家园，魂牵梦绕心温暖。窑洞小米亲爹娘，黄土高坡铁靠山。 松柏棵棵绕黄陵，英才辈辈出延安。山绿故园春常在，时潮不掩旧容颜。 红都岁月一部红都史，万千英雄血。八年持久战，百年国耻雪。风卷蒋胡军，马踏霜晨月。黄河东渡时，赤旗遍世界。 宝塔丰碑南湖红船驶延安，宝塔遥望挺桅杆。毛公巨手掌舵楫，万众一心奔彼岸。小米步枪发神威，日寇蒋邦散尘烟。华夏焕颜立东方，化作丰碑薄云天。
天地正气艰苦奋斗延安风，立党为公最分明。重庆有官皆墨吏，延安无土不黄金。摧枯拉朽王朝灭，天地正气转乾坤。自古民心系兴亡，清风拂晓东方红。 延水长流 民族血脉通延风，延水长流载传统。张思德与毛泽东，战士领袖格平等。一样公仆立天地，为民宗旨国之魂。仁术越洋白求恩，毫不利己专利人。冒着炮火救伤员，国际共产一英雄。效法愚公改河山，敢教日月换新容。精神支柱老三篇，子子孙孙万代红！
抗大号角诞生在南昌城，会师在井冈山。 铁流二万五千里，北国大地扎营盘。 人民军队党指挥，思想挂帅意志坚。 土窑洞里办抗大，号角唤醒长城关。 团结紧张严肃活泼，脊梁直正腰不弯。 我们的统帅毛泽东，战无不胜永向前！
小米飘香 解放区，大生产。军民上下齐动员。 一手握枪打日寇，一手挥镢开荒山。 线线纺出新天地，小米飘香南泥湾。 自力更生创大业，丰衣足食万民欢。 劳动英雄遍山峁，喜看革命大发展。高原放歌 黄河咆啸是音符，民族怒吼作旋律。 延水为墨，宝塔作笔，高原放歌唱真理。 五千年文明荟萃于斯生灵感， 中华民族头胪在这里昂挺起！ 文艺座谈开新篇，领袖讲话放光辉。 工农兵从此登文坛，英雄儿女舞天地！
日月同辉红日灿灿高山顶，月儿弯弯延河边。多情最是春天里，一枝一叶思华年。 阶级情似海深，军民情钢铁坚，官兵情平等心，胞波情世代传，同志情亲加亲，情暖神州换人间。 解识公平与正义，人民群众高于天！
红旗飘扬宝塔摇臂举日红，延何奔腾迎新春。 中央礼堂开七大，黄河扬波作和声。 实事求是必由路，与时共进思想新。人间正道民作主，江山魂魄毛泽东。闻道延安闻道延安仰党徽，招得今日迷魂归。我愿天公重抖擞，扬红除黑惩腐贼。 伟大工程靠百姓,中华复兴恃风雷。 山丹丹开花年复年，花叶相依天之规。 黄土魂魄贯古今，延安精神永光辉！
本帖最后由 洛沙 于 2014-10-16 10:52 编辑
【评论欣赏】
吟爱咏情真男儿
——读洛沙《情理诗歌》集
“诗”与“爱”都是“情”与“理”的化身，一个是艺术之情理，一个是人性之情理。诗人都是从艺术灵性的体验中，寻找“诗”与“爱”的踪迹，从个性的真善美中，提练“情”与“理”的逻辑。反复诵读洛沙的诗集《情理诗歌》，随处都感到一种强烈的挚爱在喷发，一种悠扬的激情在奔放，一种深厚的哲理在欢唱；让我更加确信，“爱不需要理由”，只需要真心真情；诗是情的产儿，诗不需要制作，只需要“知心话儿溢满腔，恰似春雨吟风流”；让我更加感悟，情是诗的生命，理是诗的灵魂。唯有情让诗意盎然，唯有理让诗意深沉。
反复诵读洛沙的情理诗歌——他的诗是不由得人反复诵读的。我虽未见其人，但通过反复诵读，仿佛与久违的故人互相对话，油然与他真切、纯情、清朗、绵邈的精神世界相往来，与他灵性的、阳光的心境相融通。面对诗集散发的真诚而饱满的生命领悟与刻骨铭心的爱情体验，我面前突兀挺立一个吟爱咏情的真男儿！
我一贯认为，真情是美德之根，真情是人格之魂。鲁迅说过，“无情未必真豪杰。”但丁也说过，“爱是美德的种子。”不管是作文赋诗，还是做人做事，动真情才是力量的源泉，爱心才使人性的向往与憧憬升华到至善的崇高境界，有了爱才会有一切。伟人毛泽东对妻子的热爱就倾诉于《贺新郎•别友》之中，“挥手从兹去，更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住……过眼滔滔云共雾，算人间知已吾和汝……重比翼，和云翥。”夫妻志同道合的恩爱所产生的力量，“要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇”，挚爱之情，无与伦比。以诗深情慰知已，壮志励骄杨，爱得气势磅礴，情能比翼冲天。这种豪放中婉约动人，泪别中豪情万丈，正是革命家的人格与精神境界的自然写照。同是诗人的普通人，只要情真意切，一样能抒发类似的情怀。洛沙《爱你》中吟道：“我只有把你藏在心房/让你化作一座美丽的山岛/我化作涧溪/生生世世/围绕着你流淌……倘若你是云/我是风/环绕着你的笑客/世世生生/相依相恋在云层中……”这不是一般的山誓海盟，而是从肺腹流淌出来的真情与遐想。在《我们的情义》中，洛沙吟道，“时光有尽/我们情义无尽/我们相互追逐/享受着爱的慰籍/任何物体也接近不了我们……我们的情怀冷暖/随着风儿飘逸/在相约的地方交融/相互倾诉着牵挂/互相珍惜着情义/共同说出一句话/今生不分离。”这样直抒胸臆的表白，精神对等的默契，相知相守的情义，言语纯粹而自自然然。这种清清淡淡中透出鲜活而率真的质地表达，某些心底委琐龌龊而又贪色狂放之徒，永远也不会触摸到爱的清纯，也永远作不出这样摆脱一切俗欲的纯粹诗句。洛沙的情诗在器局、豪放与大气上，当然不可与《贺新郎•别友》的境界相比。但在情真意切与心灵感悟上，却有着一个真正的男人有情、有义、有担当、有操守的共同人格与情怀，有着作为诗人对情爱忠诚执着的共同希冀。诗人总是以自己的心灵体验来抒写情怀；以抒写情怀，来融铸人格。只有饱拥爱心，才能挺起人格的尊严。这应该是做诗与做人一个规律。
中国文坛，从来有着“是真名士自风流”的传统与佳话。陕西作协原党组副书记、副主席赵熙兄，在读了洛沙的诗集后写道，“纵览这一册多为‘寄情’的诗作，有一个字即可打动读者，产生共鸣，这便是‘真’，真情实感。”著有十部长篇叙事诗的《延河》文学编审雷乐长兄读了洛沙诗集后，赋诗赞道，“洛神怜才赋灵性，心源开处绽莲花。爱洒黄土尽情愫，草落诗笺织云霞。”我反复诵读洛沙的诗，感觉与他们灵犀相通，所见略同。洛沙正是一位“是真名士自风流”的真人。读他的诗，我总是被其中的真人生、真性情、真感觉、真思想被感染、被吸引、被撞击、被启发，常常发生自愧不如的心灵震颤。古今中外的真名士、大文豪抒写爱情的诗词歌赋，无以数计。洛沙作为业余写作的当代诗人，在这一前人写烂后人还在写着的亘古话题上，依然写出了自己的新体验、新视觉和新发现，开掘出了新的意境与哲理；体现着一种对人的精神心理的温暖与关怀。在他的笔下，爱如春声，爱如茶香，爱在竹筏，爱像路灯，爱如冰凌，爱如流水，爱如春情，爱如鱼水，爱如海韵琴声，爱如春雷阵阵、牛犊撒欢……山川河流、花草树木、春夏秋冬、人间万事万物，在他的诗句里，都赋于了爱的意象，情的寄托、思考与哲理。《花为媒》《你知道什么是爱》《情缘》《沙苑情怀》《雪融花》《你我有缘》等篇什，一篇篇读去，你会感到絮絮衷肠，款款情话，绵绵情意与勃勃诗兴，跃然纸上；你会被脍炙人口的美妙诗句和情到痴处浮想联翩的风流韵致所折服；你会受到诗句的物趣、艺趣、情趣和理趣的熏陶。我深深感到，洛沙不仅是一位草根诗人，而且是一位情感专家。
汤显祖曾吟道，“世间只有情难诉。”诗尽爱情，感天动地，固然不易；而诗诉爱情，让每个不懂诗的人也能迸然心动，更是不易。因为生活本身就是诗，爱情本身就是诗。凡经历过恋爱、婚姻、家庭生活的人，都各自有着心知肚明，只可意会，难以言传的情感、情绪和心理履迹。诗人的艺术责任就是把人人心中皆有，而人人难以言说的体验吟唱出来，引起人们刻骨铭心、身感同受的共鸣与咏叹，满足读者这种精神渴望与需求。让笔落纸上，比火柴点燃更多的火焰，这便是诗的意境和审美价值。不是人人都能读懂李商隐、李清照、柳永、李煜等这些言情高手的古诗；但人人都需要读距自己生活近的、能读懂的现代新诗。现实生活的信息化、娱乐化、快餐化以及精神荒漠化，造成了广大群众日益增长的精神智力需求，与我们作家、诗人们远离生活而日益浮躁麻木、愚钝和灵感枯萎的矛盾，更为突出。有人甚至叹息，在以经济为中心的物欲横流的市场化背景下，是一个“非诗的时代”。为此，我们的政府与文学界不得不联手举办大型“长安诗会”的活动，来推动诗的发展。在这样的文化背景下，一大批网络诗人，短信诗人的应运诞生和崛起，就成为人文发展时代的必然。读洛沙的诗集，让我为这一文化气象而精神振奋，欢呼雀跃。洛沙的诗传承了中国古诗言情的优良传统，注入了个人人生体验与时代气息；同时适应网络文学与诗创作的发展形式，使自己的诗作爱心与匠意结合，古韵与当代语流融合，诗的意象与具像恰切，语言表达上明快、浓缩、凝炼、便捷、清朗、含蓄而隽永，短小精萃，朗朗上口，便于转发传播。《秋韵》像一幅画，《牵着你的手》像一幕小品，《沙苑情怀》像一曲信天游，《深冬梅花开》像一则深情的日记，《如果失去你》像久别重逢的恋人的絮叨……每首都不乏灵性的体悟，精巧的构思。优美的韵律和独特的感受。他的诗让爱借着网的翅膀放飞，传播，风行，据说在网上正在火爆。有数十首被翻译成英文，有上百首被制作成音像朗诵或被谱曲成歌，点击量成千上万，成为网友们的偶像。
诗人是人类爱的鼓吹者，是人们心灵的守望者，是人们理想的诉求与生命表达的歌者。在日今物欲横流，低俗、庸俗、媚俗盛行的现实中，在不少人陷于小三、二奶、三陪、一夜情等情感危机与权钱色的交易与诈骗的污浊中，多些洛沙吟爱咏情的好男儿，多些《情理诗歌》这样格高、纯正、清朗、明丽的诗作，给迷惘的心灵拨亮灯烛，为放纵无度的狂热洒一般清凉，让人们的良知觉醒，呼唤人生命的诗性，呼唤生活的诗意，让人们的心灵更和谐友爱，那么，和谐幸福的社会就近在咫尺。
祝福老师！{:soso_e183:} 拜见前辈，祝福康安！ 秦风唐韵问候方越老师好！久闻大名，今见尊容，十分荣幸！ 问候方老师，祝老师安康！ 问好老师，祝福老师。
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