拒绝投票
前些日，郑州各校举办主题为“中国梦·中华情”经典诵读活动。他们把朗诵视频集中上传到教育网站，各学校纷纷号召大家踊跃投票，并以得票多少决出最终名次。其中参赛的有我孩子的学校，学校主管老师在校讯通上留言，说为了学校的荣誉，希望家长们积极投票支持。各班班主任还把投票链接分享到家长微信群里，并要求家长扩散到朋友圈，希望更多的人投票支持学校。不仅于此，班主任还让孩子带话给家长，说这次投票还与孩子的校评活动挂钩，家长每投票成功一次截图发到群里，孩子便相应地获得一个小印章（校评印章多就代表孩子表现好）。为了孩子，家长们丝毫不敢懈怠，那些天，曾经一直冷清的家长群突然变得热闹非凡，每人一天有十次投票机会，家长争相投票、截图发微信群里。半个月来，每天睁开眼就是投票、截图、发微信群，这几乎成了家长们每天必做的一项工作。更不用说主管老师三天两头校讯通提醒、督促，打气，一会说保三争二，一会儿又说要保二争一。家长们每天好像被绑架了一般，搞得神经兮兮的，心里很不爽。一直持续到投票结束，家长们才长长地吐出一口气，仿佛刚刚结束了一场战役。最终，学校也没有挤进前三甲，但大家也尽力了，学校和主管老师该感到很失望吧！回过头来仔细想想，总觉得哪里不对劲。本来学校举办这样的活动，很有教育意义：不仅让孩子在学习中国传统文化的过程中得到熏陶，而且还能培养了孩子们的爱国情怀，为共筑中国梦而努力。可就是这一场很有意义的朗诵活动，最后怎么会演变成荣誉之争呢？而且以人气排名次，难道排名第一的学校果真就朗诵得没有瑕疵，实至名归吗？那些得票少的学校就真的就很糟糕，一无是处吗？我看不尽然，那些得票少的往往是大学生，他们的朗诵更深刻而富有才情，以我看来更胜一筹，而最终没有人气的支撑而纷纷败北，这样的结果真的能服众？所以，排名第一的学校，他们的胜利是赢在人气，而并非赢在实力上。即使侥幸得了第一也不要洋洋得意，沾沾自喜，排名最后的学校更不必闷闷不乐，一蹶不振，这一切归根结底都是赛制设置的问题，是主办者的疏忽造成的，而非其他。因为这样的赛事设置根本没有公平可言，赢者亦不能心安理得，输的也更不甘心服气。
这让我想起上世纪大众电影百花奖最初的评选活动，它是由中国发行量最大的电影刊物《大众电影》杂志社主办的群众性评奖，百花奖最早由《大众电影》发放选票，由读者投票评奖，各项奖均以得票最多者当选。记得那时姐姐喜欢看《大众电影》，并把她最心仪的演员填在选票上，小心翼翼地封存寄给杂志社。每年最终选出的获奖电影及最佳演员往往代表着群众的真实意愿，是真正的民心所向，众望所归。可如今这场朗诵比赛，又有多少水分在里面就不言而喻了。大家争相投票，不是看真正的水平，而是看面子，靠捧场选出结果，这岂能选出真正的好作品？又岂能代表最好水平？所以，没有公平可言的评选活动，本身就是一场闹剧，热热闹闹开始，匆忙仓促收尾，最后只能给人以笑柄和茶余饭后的谈资。
然而，这些热情高涨的学校，以及盲目跟风的家长，又给孩子们带来什么样的影响和教育呢？让孩子以为，成功不是来自实力，而是来之于所谓的人气？还是让孩子们也这么盲目地追逐所谓的名利，而不用付出自己的努力？另外，作为教书育人重要阵地的学校，更不该把这样的投票活动和孩子的校评活动挂钩，学生的校评活动是学校对学生思想、行为评价的一种方式，难道这种狂热的投票就是爱校吗？试想学校不去琢磨提高实力而采取这种急功近利的行为，又给孩子树立了怎样的榜样？
总之，任何有意义的评奖活动，必须建立在公平的基础之上，并有公平公正的赛制、体制得以保障和约束。首先，公平对于所有参赛人员及队伍是一种尊重，其次，评选结果才能保证公正，使人信服，最终才能收到预期的完美效果。否则，赛事结果往往事与愿违，失却公信，得不偿失。
所以，面对一切不公平的赛事、赛制，希望大家坚决抵制，拒绝投票！
赞同你的观点 笑山荡溪 发表于 2017-1-14 17:17
有味道，欣赏了
谢谢老师临帖赏读！恭祝安好！ 总之，任何有意义的评奖活动，必须建立在公平的基础之上，并有公平公正的赛制、体制得以保障和约束。首先，公平对于所有参赛人员及队伍是一种尊重，其次，评选结果才能保证公正，使人信服，最终才能收到预期的完美效果。否则，赛事结果往往事与愿违，失却公信，得不偿失。
所以，面对一切不公平的赛事、赛制，希望大家坚决抵制，拒绝投票！ 寒冬腊梅 发表于 2017-1-15 13:10
总之，任何有意义的评奖活动，必须建立在公平的基础之上，并有公平公正的赛制、体制得以保障和约束。首先， ...
谢谢老师来访，捧茶！
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