本帖最后由 红米饭 于 2015-5-14 08:10 编辑
那年，刚刚走出校门的我被分配到一所小县城的中学当老师，怀着满腔的向往之情我开始了自己的人生又一段新旅途。这个学校规模算县上比较大的，光老师就有一百多人呢。那一刻，我正恰同学少年，书生意气，挥斥方遒；二十出头的年纪，血气方刚而又有兼济天下舍我其谁的万丈豪情，每天似有用不完的力气，满身都洋溢着浓浓地“青春期”气息。 但也不幸，这个学校地处僻壤，离较为繁华的县城有四五里地。学校处在一个孤岛上，被一大片沼泽地包围着，仅有一条沙土路通往县城。这里每天日出而作日入而息的老师们埋头校园，较少出门，买个什么东西也基本在校园小卖部解决了事。 这一切，对一个独善其身的隐居者来说简直应该算得上是一片乐土了吧？但值得注意的是，这世外桃源里有着为数壮观的单身汉，年纪在二十多岁的男青年约有二三十数之多，且都到了谈婚论嫁的时候，青春的活力催生荷尔蒙的泛滥，使这些人骚动不安，令这个独立王国的“老大”------校长头疼。 这不，常有人去县城看完夜场录像晚回时被拒铁门外翻门而入跌落“老大”怀里，第二天被点名批评的；也常有人约女朋友压校外田野（因无马路可压）踩坏了麦田被农人抓住扭到了学校，被传为笑谈的;更常有为了招惹张家的女儿却冷落了李家的姑娘被丈母娘找到学校，同仁间受到无尽奚落的…… 唉，当青春沦为了青春期的骚动也着实令人难堪啊！偌大的校园与我同年分配去的青年人中仅有一位女性，那可真是相当于百里挑一啊！几十个小伙子眼睛睁大盯着，其中不乏飞蛾扑火的勇士，找各种理由接近伊。呵呵，那司马昭之心可路人皆知啊！ 老实说，我那时也跻身其中，但似乎也非那种惴惴然如热锅上的蚂蚁状，因为我还有些其他感兴趣的事儿要干。 课余时间，我最喜欢带上一本书去校园外的麦田边或菜花深处，席地而坐读几段文字，想一想心事，也算得是人生一大快意事罢！ 如今，即使想想都是那么那么地奢侈与向往啊！ 眼前，大片沼泽地向远处延伸，环抱沼泽地的是大块大块的农田，绿禾如茵，或说是绿色如织，令人不由想起李叔同的《送别》：长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一斛浊酒尽余欢，今宵别梦寒…… 不错，这曲子上学时老师讲过的。我也知道，长亭是古人送别的地方，古道边一片无尽的碧绿草地直接天边，给人以视野极为开阔之感，也表现出一种空旷寂寥。送别的惆怅和不舍，茫茫天地间我友一去何时能再相聚呢？ 真像我们告别校园那一刻，惜别同窗，恋恋不舍，马上就要踏上通往远方的道路，碎石杂草间开满无名小花，抬头放眼望去，远方碧草青青接天连地一望无边，两眼茫茫不知友人归期…… 在这里，虽无长亭，但孤寂凄凉之境却倒也相似。一种有别于以往的淡淡的离愁，微微的惆怅，那意境何等地静美深远啊！ 蓦然，想起那些时候在校外田野里，读到的范仲淹的《苏幕遮·怀旧》：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪！ 词中意境正仿佛眼前展开：一片空寂的青翠，连云彩也变得湛青的天穹，它下面是一片铺满黄叶的原野。原野一直向前方伸展，同一派滔滔滚滚的江水连接融合起来。而大江远处还抹上一层空翠的寒烟，让江水和天空都融为一体了。正是夕阳西下的时候，远近的峰峦反射着落照余晖，把夕阳的残光带到更为遥远的地方。此刻，游子陡然从心底里飘出一缕思乡之情，仿佛随着夕阳的残光远远飘荡开去，一直飘出斜阳之外，飘落在芳草萋萋的故乡，飘落在绿茵如染的自己的家院。 芳草，是诗人化用了《楚辞》的话：“王孙游兮不归，芳草生兮萋萋。”意思是王孙远游不归，只见家乡的芳草丰盛地生长。可见，“芳草”远在“斜阳外”，就不单是指自然界中的芳草，而是借芳草来暗示诗人的家乡远在天际，好像越出斜阳之外，比斜阳更要遥远了。 真是好一幅阔大而又浓丽的秋色，如此意境怎不令人唏嘘不已呢! 接下来，诗人顺着景物所构成的意境，让汹涌的情潮尽情倾泻出来。妻子黯淡凄楚的乡魂，追寻着旅外游子的思家之梦。两种感情的化身在茫茫的空间互相寻找，互相吸引，“乡魂”终于“追”上了“旅思”，于是夫妻俩就在梦中蓦然相会。不料非常短暂，而且还是梦中。然而显然是有了那次梦中相会，才引起这样的渴念。看来又是“寻好梦，梦难成”，翻起身来，又靠在高楼的栏杆上。然而一轮明月，反而引起愁怀，所以又觉得“休倚”为好。倚是难过，不倚也同样难过。在倚和不倚之间徘徊，真是“欲倚还休，欲休还倚”。终于还是“休倚”了。回到室内，借酒浇愁，忘却这份相思。但酒入愁肠立即化成相思之泪…… 此刻我知道，读诗唱词也许只能饮鸩止渴，但那时的我，却似心无所羁，仿佛一叶扁舟，随水漂流…… 面对远处的茫茫沼泽，我常常心生忧愤抑或是埋怨。芳草啊，芳草，人道“天涯何处无芳草”，难怪你这么没心没肺，铺天盖地，似与天边的白云相接。此刻，我真真正正理解了诗人所赋予的“无情”之意了。吹着凉凉的风，望着悠悠的云，近处水草交映，远方水天一色，耳边鸟声啾啾，令人恍然有隔世之感。 在这个学校里，平时课余活动少，同仁中青年人除了打打球看看录像之外亦无其他之娱乐。于是，大家乐于做的就是谁家里有了红白喜事如盖新房、孩子满月等，一帮子人都要吆五喝六的去“混事（即大家共同赶去帮忙、吃酒之意）”。每周单调的校园生活里，这是其一乐子，所以当时几乎每个同事家我们好像都去过，大家生活中相处也非常和谐，从不争嘴吵架。特别是年轻人之间更是你来我往，常常聚在某人的宿舍高谈阔论，或几个人用电炉子做一顿饭权当聚餐了，当然所做也不外是揪面片熬包谷粥之类，最多是谁在水库边钓得几条小鱼乱炖一锅邀大家一起大打牙祭罢了。 大家这种亲密无间的关系持续了很长一段时间，但慢慢地好像有了些微妙的变化。 变化是从大家和一个女教师相处引起的。这女孩，就是和我同一年分入学校的某某。人长得还不错，因为女老师少，物以稀为贵罢，我们大家早已惊为天人。一个偏远县城学校里的未婚女青年的确是凤毛麟角，小伙子们开始都是有意无意往她那里去，聊聊天或献献殷勤，慢慢就开始只有少数几个人跑得勤了。 这时，大家才意识到，可能是某某或某某对伊有意思了，于是知趣些的就知难而退了。 最有意思的是有一个周末，不知是谁也不知何故，约好了六七个年轻人随这姑娘去了她家里，说是来买当地产的苹果。好家伙，呼啦啦去了一大帮子小伙，姑娘妈妈跑前跑后招待一番，场面一时甚是热闹。后来怎么回去的，我倒也忘却了，只记得这女孩后来与我说过的话。大概是她母亲说“你们学校男孩一个比一个长得好”之类的话罢。因为无心或者懵懂，我也未细琢磨此语之内涵，估计也许是失去了一个追逐感情的机会了罢，总之并未在意。 的确，身在芳草环绕处却无芳草缘，这样的生活一直持续了三年，平淡无奇中却也略有波澜，但最终也竟趋于平静。 还有，那时最乐于做的举动，今天看似有些疯癫了------周末，有家室的老师都离校了，校园里就剩我们这些单身汉，大家聚一起打球，或远足，搞得精疲力竭回宿舍，放开录音机，开大音量听流行音乐，那种无奈中略带伤感的情怀时时萦绕心头。于是，每每空虚中让人心生感动，伤己怀人却又似无什么人可怀，仿佛心无所羁，但又隐隐约约似在期待着什么啊…… 期待什么呢？后来想清楚了，应该是内心所向往的婚姻生活罢。 那时候读钱钟书的《围城》，有这么几句话：婚姻如围城，城外的人想进去，城里的人想出来。当时几乎懵懵懂懂，若干年后，当我跻身于当年的周末来去匆匆的柴米油盐忙生计的老师们行列后，才蓦然明白早年间有所期待的漂泊之态，也应该是多么令人神往啊！ 哦，别了，我的芳草地；别了，我的充满憧憬与期待的教书生涯；别了，我的诗词相伴青春相随的年青时光；别了，我轻狂地文学梦、诗人情结！ 此刻，耳畔仿佛又传来那带着乡音的吟诵：山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外……
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