本帖最后由 清泉东风 于 2016-1-29 16:45 编辑
在流动的生命中，有一种永恒的快乐，它能让心灵宁静而淡泊——那就是用爱、用情、用心做教育，因为在教育教学中我的付出得到了孩子们的认同、家长的理解，他们时时感动着我，使我在教育的这块园地中收获了快乐！但工作并不是一帆风顺的，也会经历许多坎坷。平时教师为学生辛辛苦苦地上课，批改作业，常常利用课余坚持给自主发展有困难的学生辅导，无怨无悔，有时还带病坚持工作，往往顾不上休息，尤其是冬天，早出晚归，可以说是披星戴月，有些老师为了自己学生学习放弃了给自己孩子辅导，整天的工作忙碌回到家已经是筋疲力尽，哪里还有耐心管自己的孩子呀！可有时还听到一些家长的误会，学生多了，什么样的家长都会有，发现常有些不理解老师的家长，或是在背后地里指责老师的不是，更严重的是不了解实情片面指责老师，状告校长，这时的老师被大家误解、受人指指戳戳，心该有多疼呀！去年的我，刚刚从六年级语文老师下到二（1）班教语文时就被人误解过，班上近六十个孩子，有的孩子聪明好学，有的反应迟钝，动作缓慢，同是写生字有的只用几分钟就完成了，可有的作业本才掏出来，由于没有养成良好的学习习惯，没有自动找时间补作业，到下午放学还只是写了两、三个字，家庭作业更是写写玩玩，快睡觉了还没写完，家长连看也不看就抱怨作业多，还有的学生自己基础很差，错字满篇，我常常在黑板上让改错字，可有的学生上课不专心听，左顾右盼，自己写错了字，不是多点，就是少撇，还怪是老师教错了，好多次让他再专心看一遍，才发现自己错了。由于这班学生的家庭背景特殊，此时的我教学放不开手脚，怕这怕那，天天带着恐怖的心情上课，看着参差不齐的学生，想补漏抓差，怕家长的不理解，说作业多，当时的我多想放弃教学，去当管宿舍的老师。 一种难过、伤心压得我喘不过气，回顾自己快三十年的教学生涯，看着一摞摞奖状，难道自己一个多年教六年级的老师还教不了二年级的小学生吗？自己真的是混日子的老师吗？我反思自己，以前的县级教学先进，教学能手，曾经被文教局通报表扬过的，被领导、家长、学生喜爱而被当选为县代表的老师就真的被流言蜚语打垮吗？一个善于总结，把有利于开展教学工作的经验随时都记录下来，并且在实际工作、学习中不断完善自我。多篇论文获国家、省、市一、二、三等奖，成为中国教育学会新课堂教学研究课题组研究员的我就这样离开自己喜爱的神圣讲坛吗？不，我不能这样萎靡下去！我要让家长了解我，支持我的工作，让孩子喜欢我的课堂。我平时多去听一、二年级老师的课，多学习优质教学视频课中老师的经验，认真钻研教材，学着用儿童化的语言和孩子们交流，平时对学生的关爱从一点一滴做起，处处事事都为学生着想，学生只要发生不良状况，我都会及时和家长取得联系进行家访，将问题解决在萌芽之中。学生的点滴进步我都放在心上，打报喜电话、发小奖品，坚持在卷子、作业上给学生写上鼓励的语言，激励学生不断进步，健康成长。就这样学生渐渐地喜欢我了，家长理解我了，教学成绩也有较大地提高，也赢得了他们的信赖。教师节前夕，有位家长要我的照片，当时我还纳闷，可教师节那天，这个学生拿着有我照片的杯子送给我，说：“老师，我看你前几天讲课嗓子嘶哑，就想送老师一个茶杯，让老师……”我恍然大悟，才明白他的良苦用心，当我看着茶杯上我的照片和红色的字：“九月 收获的季节 回报的季节 你是主题”此时，我好感动！我默默地付出和辛勤耕耘终于得到认可，虽然有规定教师不能收受家长和学生的礼品，可那天我真的收下了，我给他茶杯钱，他不肯收。我收下的那不仅仅是一个茶杯，而是一个孩子对老师的爱心，是一个家长信任老师的见证。 我还要感谢我校的家长开放日为我和家长架起了一座互相交流、沟通，更好理解老师的桥梁，我在这个家长开放日也收获了感动。通过不断的学习，探究实践，钻研，自己很快适应了低段的课堂教学，教学水平有了很大的提高。今年的家长开放日，家长们听了我的语文和数学老师的课，评价特别好。课后我们还交流了孩子的学习情况，教育孩子的方法，如何辅导孩子的学习，他们对我们的教育教学很满意，高兴地说：“当老师真不容易，感觉你们的课真不错，把孩子交到你们手里，我们放心！”。还邀请我们一块合影留念，并特意和我合影，他们还看了我们的大课间和孩子们一起地活动，还有路队井然有序。晚上回到家，我在微信里看到了她们发来了照片，有一段话着实令我感动：“待到桃李满天下，方知付出之辛苦，向默默耕耘在教育事业的辛勤园丁们，致敬！”这一刻，我也明白了，教师不但要有扎实过硬的教学基本功，和对孩子的爱，还要有和家长沟通的技巧和恰当的方法。作为老师，在与家长接触中，必须从细微处向家长展示你对学生热爱、关心，只有抓住这根无痕的感情线，我们才能处理好与家长的关系。得到家长的理解与支持。此刻，我好感动！因为，在教育的园地我收获了快乐！ 我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，但就是在这平淡如水的日子里，我的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。我认为：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。俗话说得好；酒后方知酒味浓，为师方知为师难。“奉献一份爱，回报以千百份爱；奉献一份真诚，回报以千百份真诚。”我终于明白了：为什么“一贫如洗，两袖清风”的教师会受到那么多人的尊重；为什么人们总愿意把心中最美的赞歌献给老师？因为：老师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂！
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