【刘鹏鹏散文】英语会不会弱化

                                                                              
        英语无用论这阵风在中国可谓刮了有一段时间，应该说相当长一段时间，高考，四六级，考研，考博可谓英语有一马当先，万夫莫开之势，高考弱化英语，重视国语更是牵起国人的深切关注，然是否真能弱化英语，值得商榷。
        上一届政府就曾提到过要弱化英语，可英语不但没有弱化，反而加强。继房地产涨价后曾有人这样调侃政府，“房产说降反升，教育说弱反强，贪污说打反纵，愁死了百姓，笑活了菩萨”。然直到今天弱化英语成了悬浮在人们头顶的疑云，更让人不可思议的是，有部分英语老师在考虑人生出路，实为教育的悲哀。
        国语衰落，道德滑坡本与英语教育无必然联系，如果有联系，也应该只是微不足道的联系罢了，绝不是通常人们说的道德的滑坡是语文教育弱化造成的，语文教育的弱化是英语教育加强造成的，因此我们要削弱英语，加强语文教学，最后提高国民素质。道德的问题不加多述，这里只是提出弱化英语的起因，或者说对弱化导火线说明而已。
        英语弱化与英语自身无关，而与英语教育体制有关，语言不同于物理，化学，数学等简单知识传授性学科，它是一种文化形态的载体，是和特定的文化环境相伴随的，这种缺乏英语文化是学习英语的第一次错位，而应试英语与自然英语之间的错位是英语的第二次错位，这两次错位导致我们学到的不是英语，而是Chinese English，也就是当下流行的“山寨英语”。那么弱化英语应该弱化的不是英语，而更应该是中国式英语和英语教学模式。
        英语不会弱化，这句话初听与国家，人民，社会呼声背道而驰，但当我们仔细想来，英语不会弱化，而且在相当相当长的时间没有弱化的可能，原谅我用两个相当触犯汉语语法规范，没有别的，只是想加重说服语气罢了。国家教育始终没有脱离教育的根本，剥茧抽丝，一定的教育只不过是为一定政治服务的工具。从宏观方面看，一是，我国在国际话语中的地位决定了我国在世界交流中还须使用英语，二是当今世界前沿性发明，创造，成就大部分用英语完成，如果国民教育取消英语，国家将陷入二十一世纪的“闭关锁国”，英语和语文，数学并称三大基础学科，是伴随学生一生的学科，尤其在国家精英教育，也就是研究生教育阶段占有不可动摇的地位，这无关中国教育体制问题，而是国家的内在需要。
         风可能会一时改变树干摆动的方向，但它始终无法改变树根的位置。


                                                                                                            作者简介：
                                                      

        刘鹏鹏，笔名穷达，甘肃省平凉市庄浪县人，1995年6月生，现就读于天水师范学院汉语言文学专业13级中文四班，2014年发起并成立天水师范学院棋艺交流协会学生社团，在校期间，通过国家计算机二级和会计从业资格考试，并在江山文学网发表文章若干篇。

欣赏佳作，问好！祝创作愉快！