本帖最后由 无才浪子 于 2016-12-24 12:54 编辑
又是一个好秋天，槐花飞满天的日子。W中学又迎来了一批新的学生。 同学们，这半年市里又给我们学校下拨了61个贫困生补助指标，我们将依然按照：1、孤儿；2、半孤儿；3、残疾者子女；4、长期病号者子女；5、弱势者子女（父母纯粹靠种地收入低下）；6，本人有特殊病史的学生等六个条件，由班级进行摸底登记报到学校，再由学校…… 哎，你搞错吧，不是只拨了60个么，咋说61个呀，弄错了到时候差一个，闹矛盾不好搞哎！ 开学三周后的一个朝会上，学校负责贫困生救济工作的主任，还没有传达完他昨天到教育组开专题会的精神，就被校长打断了他的话。 主任看了一眼校长，本想说“是拨了61个”，但还没有说出来就立马想起了以往的情况，心里立即明白是怎么一回事儿，便改口向同学们解释道：啊，是我记错了，是只拨了60个指标。 散会后，校长把主任悄悄叫到一边说：我知道你说得没错，是拨了61个指标，只是我有个亲戚的女儿——我二哥的小舅子的小姨子的闺女在二（3）班，她家里非常贫困，就想留个指标直接给她，免得张扬出去影响不好。 我知道了，回头我找她私下登个记，报上去。 不用，给我一张表，我帮她填，钱来了我领着给她就行了。 哦…… 离开的时候主任满心狐疑：咋校长没有一家好亲戚呢？死的死，伤的伤，病的病，残的残，傻的傻，聋的聋，哑的哑，这次又是啥情况？ | 
