本帖最后由 罗凤霜 于 2018-9-5 01:09 编辑
让宽容之花盛开 工作之余随意的翻了翻手头几本教育家的书籍，不曾想已在不知不觉中被《走进教育的本质》吸引。以前，总以为它是纯理论的书，不是高深莫测难看懂，就是枯燥乏味。今天，我却被书中老师的话感染，细细品味，品出做好老师就得：爱心宽容。 如今是高科技竞争的时代，教育的竞争尤为激烈。家长挑选学校，孩子选老师，这些现象已屡见不鲜。可以说一个学校创办是否成功，管理固然重要，如果说老师的质量是学校的生命线，那么爱心、宽容无疑是判断一个好老师的重要因素。 当我们踏上讲台的第一天起，我们就在憧憬未来，希望用宽容爱心帮学生筑起一片蓝天。 母爱能产生一个奇迹，师爱能产生一种奇迹。一个宽容的老师必须要有一颗慈母心。著名的赏识教育创始人周虹所创造的周婷婷，不正是用爱之溪水浇灌出的灿烂花朵吗？拥有了爱心就会有责任心、进取心、创造性。只有爱的教育，才是人性化的教育。因为教育中充满了爱，才没有了所谓的“自主发展有困难的学生”；因为心中有了爱，看班里，每个学生都可爱；因为倾注了爱心，师生关系和谐如朋友般。老师的关爱，使孩子们觉得世界都是美好的；老师的慈爱，让每个孩子都感到冬天都不在寒冷；老师的严爱，像春雨能解冻冰封的泥土，唤醒一粒粒沉睡的种子，使每个学生改正错误，不断进步。 爱是教育的灵魂,爱是教育的基石,爱是教育的出发点和归宿。老师爱学生，就要像春风化雨般，润物细无声，用行动抚慰学生心灵的湖水，让莘莘学子走出迷茫，成为他摸得见的催人奋进的有效情愫，让它成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。 一个宽容和蔼的老师会蹲下来欣赏他的学生的。其实，大人们也都希望被自己的领导肯定、表扬，更何况一个个天真烂漫的孩子们呢？一个人活着，最本质的意义不就是被人承认自己的价值吗？孩子们更需要被重视、被表扬，他们的心是透明的，像水晶一样。每个孩子都想被重视，都有好表现、被承认、被表扬的欲望。如果把孩子比作是沉睡着的一个巨大的矿源,那我们老师就是掘矿的勘探人。我们要用欣赏的眼光,善于发现并且放大每个孩子的闪光点，让他们及早苏醒过来。哪怕孩子们身上只是一点小小的进步和长处，我们也要为之而欣喜，孩子会在不断的鼓励声中幸福地快速地成长。 记得，我刚接一个三年级班，有个叫袁宇璇的女生在同学和科任老师心目中就是个“辣子油”，每天迟迟不交作业，都不爱搭理她。可是，我却在第一天上课让她发言，并表扬了她，下课和她聊了几句。没想到，她却在本周的作文《我喜欢的人》这样写道：我喜欢的人不是威武严肃的警察爸爸，更不是漂亮勤劳的妈妈，他们只关心他们的工作和他们朋友的事。每当我问他们什么问题，他俩总是烦我，找理由把我当皮球踢来踢去。同学们都嫌我笨，也不咋和我玩，我好孤独。可是，我们班刚刚调来的班主任罗老师，她很和蔼，对每个同学都很好。开学第一天，语文课下了，她和同学们聊天，还特意走到我的身边，用她那白皙温柔的手抚摸着我的头，竟然还叫出了我的名字，我是个不爱说话的女孩子。以前有的老师一学期了还不知道我叫什么名的都有，可我们的罗老师，她记住了我。我不会的题，她还给我讲，直到我听懂。我特别喜欢听罗老师给我们讲故事，她的故事可真好听！每次我们班同学都听得入迷。以后，我一定要好好学习，好好听讲，争取每天发言，按时交作业！” 这一刻我才明白，心与心的碰撞如爱的阳光，能唤醒失去梦想的孩子重新点燃他们求知的欲望，会使一棵棵小树苗茁壮成长；孩子们需要被老师的关爱和重视，那怕是只叫到他们的名字，抚摸一下她们的头，对他们来讲都会是最最开心的不得了的事！后来，我常常这样关心重视那些“特殊”的孩子。真得，他们都有了可喜的进步。 然而，孩子的天性是好动玩皮的，犯的错误必然带有反复性。你想即使是一个犯人，也必定会有他的闪光点，何况是一个涉世未深、懵懂的孩子呢？其实，我刚教学遇见调皮捣蛋，光犯错误屡教不改的学生，总是火气冲天，大发雷霆，“恨铁不成钢”训斥甚至体罚，结果和孩子对立，教育没有任何效果。后来我改变了态度，宽容他，多鼓励，表扬他，他亲近我了，学习也终于进步不少。这让我明白了一个心胸不开阔，情商又不高的老师是教不出富有爱心，知识丰富，能力较强的学生的。我们千万不要用死的规矩来硬套鲜活的“花朵”。“开心的工作，快乐的生活，多一份理解，多一份宽容。”面对可塑性很强的孩子们，我们为什么不能多一份爱的宽容和理解呢？ 也许世界上最美丽、最动人的花朵，就是绽放在孩子们脸上的笑容。让我们学会欣赏孩子们，换来孩子们更多更灿烂的笑脸。“激励孩子，信心百倍；欣赏孩子，事半功倍；表扬孩子，积极进取。宽容孩子，可以避免好多悲剧。”这句话说的多好啊！老师，让我们多一份耐心，在下一个路口再等等孩子吧！欣赏学生，使他们获得一种被关注、关爱的情感满足。使学生在获得知识的过程中，始终伴随着信任、友爱、尊重、理解、鼓舞的心理体验，通过我们老师的赏识教育，让孩子们也能学会去欣赏别人，这对学生成长是有益而无弊的。 爱心和激情是教育好孩子的巨大动力，催促我们时时勤奋工作。一个对生活洋溢激情的老师，他一定是有爱心的老师。有爱心的老师，对工作一定充满激情。老师的爱心和激情使校园处处充满生机与希望。人类在进步，社会在发展，好老师的标准也在不断改变，让我们每个老师紧跟时代的步伐，做一个好老师，担负起人民赋予我们的责任，肩负起教育这神圣而伟大的使命。 走进教育的这块园地30多年了，一路走来，我一直都在认真读教育名家的书籍，在书中向名家取经，多吸收大师沃土中的养分滋润自己。我相信,我们年轻一代的教师面对教学大潮，一定会让宽容之花盛开。
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