本帖最后由 水菱 于 2014-10-23 23:37 编辑
我的读书情结
那年那月，梦里花落知多少。
那个穷人家的孩子在岁月流逝中已经四十不惑，经历了太多，明白了太多，坦然了许多。最喜欢躺在阳台的藤椅上，不再看尼采的书，过了那个年龄，身边常伴有的是固定的两本杂志，《读者》《意林》，偶尔有《青年文摘》《小小说》的加入，眼花了，不容许看更多的书，洗尽繁华，留有的是淡淡的书香味道，恍然中，做了个梦，思绪回到了先前的时代------
小时候，家里穷，兄妹七个，出门没有完整的衣服，长得像男孩的我颇受父亲的爱怜，常常坐在父亲的飞鸽牌自行车前座横梁上陪父亲进城。当时的大荔县城，南街比较红火，每次进城必过南街。记忆中父亲总是把我放在摆书摊的老人跟前，自己去办事，而我则乖乖的看完一本又一本小人书。【相当于现在的老夫子系列】当时是这样的，县城里闲着的老头 ，端一个小椅子，手摇一把蒲扇，面前铺一张大约一平米正方形的塑料纸或者用过的尼龙袋子，上面摆一些小人书，整整齐齐，五分钱一本，随便看，大约有三四个这样的书摊，上小学的我经常围在书摊前，看完一本又一本。父亲只给几毛钱，没钱看了就等父亲。围在书摊旁边，看小人书的书皮插图想里面的故事内容，有时候拿着一本书看了一遍又一遍，故事情节记得滚瓜烂熟，回家讲给村里的小朋友，什么《野火春风斗古城》《一双绣花鞋》《保密局的枪声》，讲的头头是道。最自豪的是，夏日月光下，四五个小伙伴围着我，我比手画脚讲的声情并茂，连乘凉的大人都夸我聪明，这大概给我后来成为一名优秀的高级语文教师奠定了基础。从小口才好，记忆力好，孩子王的意识潜移默化中形成。
上了中学，那刻骨铭心的读书生活，至今想起来都忍俊不禁，一次一次讲给我那些不爱看书的学生们。那年月，只要能吃饱就不错了 ，只要能穿上不带补丁的衣服就很好了，谁还有钱给孩子买书。当时我上初一，班上有一个吃商品粮户口的男孩子，那时候班上有一个这样的同学可真了不得，长得白白静静，很文气，但我不喜欢这类男孩子，他就坐在我的前排.穷人家的孩子什么课外书都没有，就是课本上的内容，学呀背呀，不像现在的孩子，参考书多于课本，我那上高中的儿子，就高二年级物理就配了相应的四套参考书。一本课本，一学期就这些书，翻烂了，读薄了，知识全融化在自己的大脑里，比现在的电脑还管用，几个穷孩子，你争我赶，一个比一个优秀，到现在一个比一个出息。我喜欢看“商品粮”的书，他爸爸在当时的乡镇上班，那时还叫公社，在他那里，我看到了两本课外书，一本<<少年文艺》，一本《儿童文学》，那时候，喜欢看书的我，没有钱买书，只能看他的书，“商品粮”很自私，这也是我不喜欢他的另外一个原因，他从来不让我们看他的书，还骂我们，看着自己身上补丁衣服，看着他光鲜的样子，我们也懒得计较，他有时候还显摆，故意气我们。每次书来，也不知道是我多心还是他有意识炫耀，我看不成书，却能知道新一本书来了，那种欲罢不能的感觉至今记忆犹新。于是乎，放学后，我不回家，让同村的伙伴捎来两个馍夹菜，等同学们走完，偷偷躲在教室里看书，先把精彩的看完，剩余的再逮住机会细细看，那一年，“商品粮”的两本杂志伴随我度过快乐的初一。初二分班了，就再也没有看见所谓的课外书。到初三，慢慢有钱了，物理学习不好，就订了一本《中学生数理化》那本书让我的物理分数提高很快，考上重点高中的姐姐送我一本《中考英语指南.>>,由于分了三次班，加上自己的外向，朋友较多，也就是现在的人脉资源好吧，我比别人看到了更多的书，开阔了视野，在恩师的建议下，毅然而然地报考了师范，成为我们那一届唯一考上师范院校的女孩子【当时考上三个，两个男孩】，现在想起来自豪之情溢于言表。
到了大荔师范 ，在图书馆，看见那么多书籍，高尔基的那句名言“我看见书犹如饥饿的人扑在面包上”应验了我此时的心理。知识改变了命运，是的，我经常给我的学生说，老师没有美丽的容颜，但老师用知识武装自己，充实自己，用笑脸装点我并不漂亮的容颜，也许知识让我谈吐优雅，为人宽容，很多的积淀沉在骨子里，成为一个儒雅的人，再也看不见年轻时的浮躁与狂热。
两年中文系的进修，让我奠定了今后的教学路程，一个时刻为国语而奋斗的母语老师。林黛玉贾宝玉的爱情，鲁智深的豪爽，孙悟空的火眼金睛，诸葛亮的神机妙算让我们的生活丰富多彩，脑海里出现众多的人物，葛朗台，敲钟人，安娜.卡列尼娜，从每个人的身上吸取了很多精华，鞭策自己，假如生活欺骗了我，我依然是活跃在讲台上那个快乐的孩子王，用知识的精粹把自己装订成一本无字的书，来传授给我可爱的学生，鞭策他们健康成长。
一年一年的教学生涯，一年一年不同的面孔，不变的是三尺讲台，变化的是我们的理念，我们的孩子再也难以静下心来品读“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”
网络给了他们答案，手机给了他们信息，参考书给了更全面的诠释。我多么希望我这本无字书和文本结合起来，使得我们的孩子多份思考，多份冷静，用独到的眼光品味中国语言的魅力，拥有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
长江后浪推前浪，我相信，我们的孩子会理智的站在时代的前列，静下心来，读几本好书，用“会当凌绝顶，一览众山小”“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的境界充实自己的人生。
梦醒书落,阳光暖暖的洒在身上。 |
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