本帖最后由 weihongchun 于 2024-11-19 00:00 编辑
说起玉媛，二虎太熟悉不过了，她是二虎初中的同班同学，还是二虎的暗恋，只是这种暗恋从没有得到过玉媛的任何回应。二虎初一的下半学期从另外一所学校转学到新的中学，报到后老师把他安排到第二组的稍靠后的一个座位上，这张桌子两个座位都空着，老师说你就坐在这个座位上，你的同桌这几天因病请假了。那个时间都是男女同桌，二虎当时并不知道自己的同桌是一个什么模样的女孩，内心就一直暗暗期待着她的出现。 过了两天，二虎坐在桌旁正在认真读课文，听到一个柔和的声音：对不起请让一下。二虎转过头一看，带着淡雅的微笑，有着文静的外表，身上散发着一股清香气息的一位清纯的女孩站在自己身旁，二虎知道这是自己这几天暗暗期待的同桌，赶紧起来给她让开位子，让玉媛进去。在那个青涩的年代男女虽然同桌，但从来互不说话。玉媛坐下后，放下书包，两个人对视着互相点了点头算是打了招呼。等了一会到了早读的时间，同桌的女孩从书包里拿出语文课本，站起来说到：同学们，今天我们读朱自清的《背影》。然后只听到她用清脆、柔和的标准普通话读起到：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”然后大家跟着他的声音大声地朗读起来。 早读之后，第一堂是语文课，班主任杨老师走进教室，温和地给大家说：同学们，今天我们对上一次的作文作一个点评，先让叶玉媛同学把她的作文给大家读一遍。玉媛站了起来，走到台前从杨老师手中拿到自己的作文本，用她那温和的声音读到：
雪 窗外的雪在静静地下着。 一朵朵雪花轻盈盈、慢悠悠地从上面飘下来，显得无比地自在与悠闲。雪花全然没有雨点的急促和匆忙，没有冰雹的猛烈和冷酷，更没有沙尘的混浊与无情。它似乎不急着落到地面，似乎并没有要告诉人们什么消息，似乎还留恋着高空中空气的清新，所以，它的步履显得是那么地从容与优雅。 落雪无声。雪花为什么不能像细雨那样向大地喃喃地诉说些什么？不能像狂风那样向天空急切地宣泄些什么？雪花轻盈地落到地面，似乎怕打扰了被北风摧残的树枝和萎缩的小草。她怀着一颗爱怜的心，轻轻地抚摸着树枝上一片片疤痕，慢慢地把自己化为小水滴浸润着疤痕上的裂纹，紧紧地用自己的身体贴裹在树枝的表面，让它免受寒风的侵袭。它温情地注目着一株株疲倦的小草，用自己宽阔的胸脯覆盖在小草的身上遮挡住刺骨的寒风。小草依偎在雪的怀抱中，感受到入冬以来从未有过的温暖，体会到雪送给它的温情。 雪！你是上苍赐给世界的礼物。空气经你的洗礼而清新，大地经你的装扮而洁美。你把圣洁带给世界，把希望留给了人间。
玉媛读完作文，老师接着从文章的中心思想、文章的取材、文章的意境、文章的写作手法等方面对玉媛的作文作了点评，玉媛的作文得到老师的充分肯定。 这个初见的同桌优秀的文采和在早读课上领读时那柔和的声音在二虎的脑海里留下了深刻的印象，不过他们仍然和一般的男女同学一样，彼此从不说话，二虎最多听到的声音是玉媛要进座位时的那柔和的一声：对不起请让一下。 虽然作为同桌的两个人从不说话，其实每天在他们之间都发生着无声的互动和交流。比如，有一方的胳膊如果没有注意伸过了桌子的中介线，另外一位会回过头看对方一眼，或者用胳膊肘顶一下，算是给他发出的提醒。比如，谁的铅笔或者橡皮不小心掉到地上，另外一个会主动地弯下腰从地上给对方捡起来。再比如，老师布置作业时如果声音小，有一方没有听清楚，另外一个口里会自给自说似的把老师布置的作业重复一遍，只是眼睛从不正视对方。
作者简介：卫红春，陕西蓝田人，毕业于西北大学计算机科学系，高校软件工程专业退休教师。
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