本帖最后由 月下李说 于 2015-5-29 22:54 编辑
（一）
那是一双圆圆的，很明亮的眼睛。扎着一个小辫儿，跳在后脑勺上。她很聪明，只有五岁。骑着一辆童车，跑的很欢。 突然，她停了下来，抬头望着蓝天上浮着的半轮白色月亮，笑了。 我问：“那是什么？” “月亮呀”她又骑起了车子。 “是太阳吧”我说。 “是月亮” “那才是月亮”我指着东边天空中耀眼的太阳说。 “那是太阳”她瞪了我一眼，眼神里还有一点小瞧我的意思。 “为什么？”我问。 “太阳有头发” “我怎么没有看见，头发在哪！”我说。 “太阳就是有头发，一条一条的长头发。” 噢！我想起来了，那是儿童画里光芒四射的太阳。我就说：“那月亮也有头发呀！” “月亮不长头发”她说的很肯定，又瞪了我一眼，用着责备的眼光。 我又问：“月亮是男的还是女的？” 她想了一下，说：“月亮是女的呀” “那女的怎么会不长头发呢！”她看着我，笑了，笑的很不好意思。 接着就飞快地骑车跑了，后脑勺上的小辫儿，欢快地跳跃着。 望着那远去的影子，我想：这究竟是谁的错误呢！是儿童画吗！是画的作者吗！这太阳就是有光芒的，而且光芒四射。光芒应该怎么表现呢!只能用色彩或者线条。在孩子的眼里，太阳总是爱笑的老爷爷，那四散的光芒般的线条，不就是飘在空中的头发吗，这是孩子的天真创意，这创意真好！它能焕发人的想象，使世间万物变得很可爱。 其实天真和可爱是一种幸福，它应当保存在人生的各个时期。 （二）
一片绿草茵茵的花园里，母女两带着六岁的孩子在园中 小路上散步。有小鸟在树上叽叽喳喳的乱叫，飞来飞去的。树下就立着一只黑花的猫，它盯住树上乱穿的鸟儿，翘着的尾巴在空中慢慢地扭动。那孩子走着走着就蹲了下来，一双水汪汪的眼睛望着那只猫不动。奶奶着急了，去扯孙儿的小手，那孩子就是不往起来站，目不转睛，蹲着不动。当妈的就嚷嚷起来：那是只野猫，会抓人的。那孩子站了起来，可还是不走。 奶奶就拍起了手掌，喊着向树下走去。那孩子突然叫了起来：奶奶，小草是不能踩的，它会叫你踩死的。奶奶笑了，又轻手轻脚地往回走，真怕脚下的生命会被踩死。 花猫望着这祖孙三代，似乎听懂了人语，也蹑手蹑脚的远去了。 妈妈抱起了孩子，亲了一口那小小的脸蛋儿，说：宝儿真懂事。奶奶笑着，母女倆便顺着小路远去。 真是童言可敬呀！爱护生命就应当从小做起。这得感谢幼儿园的那位阿姨，她能在孩子幼小的心灵上，洒下一抹灿烂的阳光，因为阳光会使孩子的心灵健康的成长。 （三）
这孩子不到四岁，走路还在摇摇晃晃，总让人揪着心瞧他。 他正在一个儿童玩乐的高架上，架子有两米。他刚刚爬上一格一格的梯子，还在喘气，却又想往前走。前面又是一个台阶，他的脚没抬上去，就被拌倒了，爬在了路面上，他的双手在抓，小脸上却笑笑的，很有乐趣的样子。 他抓住扶手站了起来，跨上台阶，又摇摇晃晃的往前跑，跑的很稳，跑到前面一个转弯处，坐着下来，那是一个弯道的滑滑板，他人太轻了，滑到三分之二处，便黏糊住不动了，他就想翻爬起来，岂不知斜坡上是站不住的，他在努力，但没有用，就一点一点的动着溜到坡底，他喜出望外，一脸笑容的站着起来，拍着双手又跑向楼梯口。他又爬上一格一格的台阶，上去了，就在有扶梯的小道上跑着，又上台阶，又到弯道滑滑板那里，又是那种溜法，又是笑笑的样子，跑的满头大汗，有五个来回。 我一直在旁边观看，看的很揪心，这五趟中，有三次孩子都摔倒了，我真想上去扶他，但没敢动，因为孩子的父亲就在旁边站着，是一个老外，象是西欧的，在孩子第一次摔倒的那一瞬，我看到孩子的眼中有一种期盼的神光，望着父亲，父亲没有动，但却给他不停地鼓掌，鼓励他站起来，那孩子怯怯地站住了，高兴的笑着，象一个胜利者，很勇敢的样子。 我立即想到，这个场面若换位到中国家长的身上，那绝对是不能让孩子摔倒的，要么就不能让孩子上第二次。要知道这两种不同的教育就会有不同的结果，而这种教育的结果是影响孩子一生的。我们作为孩子的领路人，真该认真思考。 我们得要会领路。
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