本帖最后由 一蓑烟雨 于 2016-12-16 18:22 编辑
前天下午出去办事，回来时坐公交车到了一所小学门前，当时正赶上放学，一群小学生叽叽喳喳，像麻雀一样顿时挤满了车厢。他们在车上还不消停，不时地吵闹或打骂，车内到处是嘈杂的气氛。 我烦躁地把头扭向窗外，这时听到一个女孩的声音：“你们布置的作业多吗？”我回头看是一个清秀的小女孩，文静的脸上过早地架上了一幅近视眼镜。“多啊，就是写完了学校的作业，还有家庭作业呢！”旁边另一个小女孩没好气地说。“哎，没办法，谁让我们是‘学奴’呢！” 我心里不禁一惊，这些年，听惯了车奴、房奴，‘学奴’这个词，我还是第一次听到，并且是出自一个小女孩口中。再看那个小女孩时一脸的无奈，绝没有这个年龄段孩子该有的童真与烂漫！ 本来，小孩子学习是天经地义的事情，因为他们将来的事业要靠自己去开拓，祖国的未来也要靠他们建设，没有知识怎么能行呢？可即使这样，教育孩子学习也要注意方式方法：首先，要考虑孩子们的天性，小孩子爱玩，天性使然，无可厚非，可以说是自然规律，老师和家长千万不可横加指责。其次，教育也要循循善诱、循序渐进，十年树木，百年树人。冰冻三尺非一日之寒，教育也是需要一个过程的，绝非一朝一夕就能奏效。最后就是要因材施教，这是大教育家孔子提出的主张，可几千年过去了，却并没有在教育实践中得以认真贯彻。如今的孩子早被灌输了学习第一，一门心思学习文化知识，只为了考上一个理想的大学，而往往忽略了他们的学习兴趣及其他能力的培养。常言说，兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习简直就是一种折磨，所以老师要让孩子体会到学习的乐趣，并不断开发他们其他潜在的能力。 然而，现在不断加剧的社会竞争，让天真烂漫的小孩子们，也过早地感受到了太多的社会压力。一些急功近利的家长，在孩子上幼儿园时，就提前搞智力开发，说什么“赢在起跑线上”，等孩子真正入学了，也不顾孩子的感受，一厢情愿地给孩子报各种各样的补习班、特长班，就连节假日也排满了学习任务。我不明白，这到底起到了什么作用呢？除了把孩子爱玩的天性给抹杀掉外，也过早地摧残了孩子学习的热情和积极性。恐怕最终也只是揠苗助长、适得其反。试想，这究竟是我们家长的悲哀呢？还是我们现代教育的悲哀？ 真的，孩子们感受不到学习的快乐，可不把学习当成累赘，并觉得自己是学习的奴隶吗？好在中央现在一直提倡为中小学生减负，并不断注重素质教育，这很好，但在当今单一的应试制度下，恐怕收效不大。所以中央近几年不断从根本上对教育考试制度深入改革，相信不久的将来，孩子们的学习负担才能真正减轻，各项素质得到同步发展，相信到那时，他们这些祖国的花朵，脸上才会绽放出最美的笑颜！
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