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记得，上个世纪的三十年代，中学乃至小学的教员都是“学者”型，而现在的教员大都是“管理”型，看住一个班五十个学生，别惹事，就是好教员。 过去，教员把“职业”当成“事业”，把自己教的学科作为终生的追求，知识不断地“更新”。现在的教员一退休就是一个“解放”跟自己教过的学科“拜拜”。就是有“藕断丝连”也是把第一职业转为第二职业，办个“辅导班”什么的，也是看在“钱”的份上，无奈的追求。当然，这也可以理解，这年头 ，钱太重要了，生存、保命、养儿育女都需要钱。没有基本保证，学识也很难“武运长久”。 路遇一位退了休的语文教员，我说退休了可以安心看看书，写点什么，他惊讶地说：“退休了还看书”？我惊讶了。 学生说：“放假了，还看书”？ “考完试了，还看书”？ 上班族说：“毕业了，还看书”？ “上班了，还看书”？ 国人喜欢直奔“主题”，如果读书不与“当官”挂钩；如果读书不与“钱”挂钩，读书干什么？国人并不太在乎“主题”的正确与否。 ……
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