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教师节漫谈 迎来又一个的教师节，孔子曰：逝者如斯夫！不知不觉我都过第31个教师节了，年年教师节这一天都会收到学生送的鲜花和祝福，这一天会感受到教师这个职业神圣和与光荣，面对学生的声声祝福，字字珠玑，产生一种没有虚度年华的自豪感。回首自己的教师生涯，感慨岁月沧桑变化改变人的同时，唯有感恩自己生在一个伟大的时代，让我拥有了好的环境，结识了良师益友，遇见了可以促膝相谈的学生，随着一届届学生的毕业，我不仅鬓发灰白，我无论思想、学识、管理能力都得到了进步。教师不仅是教育学生者，更是自我学习不断成长的过程。 作为一个从事30年教育的老教育工作者，站在教师节的时间上，我有一种不吐不快的感觉，胸中激荡着激情，要说说自己对教育工作的理解和体会。 中国是一个尊师重教悠久历史的国家。从夏朝就诞生了教育，当时的教育内容是习武尚耕，保卫家国不受外族侵犯，教百姓习耕田打猎以丰衣足食，与现在的教育内容有很大区别。西周开始“礼”、“乐”教育，教育的目的为“礼所以修外，乐所以安内”；战国时期百家争鸣，开展教育思想大辩论，教育的目的和内容明晰。春秋时期私学兴起，孔子成一家之说，创儒家教育思想，学习礼、义、仁，教育强调“仁政”和“礼乐”，成为历代皇权推崇的教育思想，并将儒家思想和治国安邦紧密结合，固化了孔子教育学说在中国历史上的地位。孔子的仁政礼乐也显示教育的精髓，有教无类，温故而知新，知之为知之，不知为不知……至今还被应用。 现代教育思想的形成与发展经过一个相当长的过程，1978年恢复高考，国家开展普及义务教育，2000开始提倡素质教育，实行九年义务教育制，基础教育的改革与发展取得成果显著，得到英美等发达国家的认同。高等教育通过扩招迅速完成从精英教育到大众教育、由应用型人才向创新型人才培养的转化，根据教育部统计，中国高校数量世界第二，入学率高达37.5%。2000年——2014年，高校录取年增长率平均超过10.7%，录取率达到74.33%，教育发展的速度是任何国家都不能相比的。 新加坡属于联系西方和东方的一个交汇点，教育比较发达，基础教育的分流制，高等教育实行自主化管理，吸引国际人才开展科学研究和人才培养，泰晤士教育机构QS新加坡国立大学和南洋理工大学排名世界第12、13名。但是我听到的是教授们对中国教育肯定声音， 大学的改革创新，中国IT人才济济，中国未来发展趋势不可抵挡等。专家尤其对中国的基础教育肯定加肯定，改革开放富裕起来的中国老百姓重视孩子的教育，催生了大批学校，有公办也有私立的，形成了全社会尊重知识尊重人才的良好氛围。教育部实施师范生免费政策，鼓励吸引优秀的学生报考师范学校，毕业从事教育事业。大批大学毕业生投身到教育事业中，成为教育事业发展的重要生力军。 现实中，总会听到一些关于中国教育不好的抱怨声，什么教学质量差，教育管理落后，教育官员官僚之类的话……其中不乏教育界的同行。暂且不说教育制度意识形态领域的问题，如学校的校舍和基础设施，有目共睹10年之间发生了巨大变化，无论我们走到哪里，最漂亮的楼房一定是学校的，塑胶运动场是最靓丽的，教师的办公条件，学生的学习环境基本实现了教育现代化（偏远地区除外），多媒体教学设备，语音室、计算机房、实验楼和图书馆……设施先进，环境舒适，为学生学习提供了良好的条件。国家和地方政府均重视教师的培养，建立科研实验室和平台，为教师创造提供一切机会学习提高，鼓励教师进行科学研究和教学研究，鼓励教师参加社会实践，多方面加强教师教学能力培养，提高教师的教学能力。 作为教育管理者，唯有认真履行教书育人工作职责，教学中坚持以生为本的理念，将传授知识和能力培养相结合，方是人间正道，将抱怨的时间用来钻研教学，看书学习提高自己，你会发现以前的抱怨是徒劳无益的，机会是给那些有准备的人的。职业是人生的重要组成部分，是生活的内容，职业感强了，人生价值自然就增加了。 2016年9月10日于新加坡
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