【水苏子教育随笔】用童话改变孩子的坏习惯

显示全部楼层 · 2015-4-11 19:51:50

本帖最后由水苏子于 2015-4-11 20:02 编辑

小班的孩子随手扔垃圾的现象很普遍。特别是一些乡下地方的孩子，他们基本都是爷爷奶奶、姥爷姥姥带着的，在乡下地方又是放养式的；大人干活，孩子满村子跑。吃零食时，包装袋往往会随即丢地上。
而当他们进入幼儿园上学时，这种不良的生活习惯也一并带进了园里。面对这群隔代亲人照顾的孩子时，老师有时也是一筹莫展；看到他们吃完东西，垃圾“啪”的一下扔地上。走过去，和蔼可亲的对他说：“宝贝，东西吃完了，包装袋要扔进垃圾桶的哦。”小家伙睁大了眼睛看着你，回答三个字：“不高兴。”这时候你是没辙的。有些小家伙还反而问你：“老师，为什么不能扔地上？”是啊，他们已经习惯了随手丢垃圾了，现在为什么不能了呢？
老师开始给他们正面解释和讲道理，把自己觉得正确的各种理由和理念全部说给他们听，他们似乎听的很认真，可听懂了吗？看看后果就知道了。又到吃东西了，仍然有不少的孩子是垃圾随手扔啊，这时候你是真没辙了。
毕竟是小班孩子啊，相信他们到了中班会有所改变吧，现在随他们去吧。年轻的老师说出这样无奈的话。
突然的想到，我不是童话作者吗？不是很会写故事吗？可不可以写一个让孩子能够不随手扔垃圾的好习惯故事呢？
第二天上课的时候，我给孩子们讲了一个好习惯的童话故事，题目叫《垃圾桶哭了》，故事是这样的：小猴子最喜欢吃香蕉了，每天都要吃上好几根，可是每次吃完香蕉后，皮都扔在地上；一天下来，地上堆满了香蕉皮。
小熊路过看到了，对它说：“小猴子，垃圾不能扔地上的，要扔进垃圾桶的。”
“哼，”小猴子不屑一顾的回答：“扔进垃圾桶多麻烦啊，我随手扔在地上方便。”
“可是，你的香蕉皮扔在地上，垃圾桶要哭的呀！”
“啊？”小猴子挠挠脑袋，瞪大了眼睛，问：“它为什么要哭呢？”
“它当然要哭了，因为它的用途就是让我们大家扔垃圾的，你现在垃圾不扔在里面，它会觉得自己一点用场都派不上了，肯定要哭的哇。”小熊振振有词的回答。
“噢，”小猴子听完脸都红了，点点头说道：“我知道了，我不会让垃圾桶哭的啦。”小猴子说完，马上把地上的香蕉皮一片一片的捡了起来，然后走到垃圾桶旁扔了进去。
故事讲完了，我没有刻意去强调和说明什么，而是在暗中细细的观察他们，特别是那几个一直乱丢垃圾的孩子。
又到吃东西的时候了，我注意到以前最爱扔垃圾的小明；他打开包装袋，东西取出后，看了看袋子，又看了看垃圾桶；以前他是拆开就是一扔，现在他在思索，只见他从椅子上起身，轻轻的走到垃圾桶的旁边，把袋子扔了进去。
看到这一幕，我很欣慰；可能在一般人的眼里，这样的事情有些天方夜谭，有些不合实际；难不成你一个童话故事就可以改变孩子的一个坏习惯？可是不要忘记在孩子的思想里，他是相信所有的一切包括人和动物之间，动物和植物之间，哪怕是一根木头一只垃圾桶都是有思想的，他们都是有生命的，这就是孩子；就像在圣诞夜的晚上，所有的孩子都相信睡觉时只要把一只空袜子放在床头，起来准会有礼物一样的……